世界上座現代科學中心是1937年的法國“發現宮”,它完全以科學教育為目的,幾乎沒有歷史收藏,所有展品都是為演示科學原理或現象而專門研制的,桌面式科普儀器,其教育理念更加強調對科學過程的教育,強調對科學興趣的激發,強調對科學方法和科學精神的培養。正因為在科學教育上的作用,使其受到了各國的普遍關注。
科學中心的發展,1969年是一個重要節點。這一年的9月,舊金山探索館和加拿大安大略科學中心建成開放,使科學中心受到普遍關注并在世界范圍內蓬勃發展。據不完全統計,目前全世界已有科學中心超過2000座。
從1979年開始籌建我國大陸地區的座科技館——中國科技館,到2000年底,基本符合《科學技術館建設標準》的科技館也不過11家。進入新世紀后,科技館建設呈現出令人吃驚的井噴式發展。據2015年統計,達標科技館已超過140家,各地還有幾十家科技館正在建設及籌建中。
迅猛發展的科技館,從縣級到省市級,再到北上廣超大型科技館,校園科普儀器,業界學者早在10年前曾提出“眾館一面”問題,小學科普儀器,而近年來一些觀眾也提出過同樣的問題。中國科技館研究員朱幼文表示:“這是我國科技館事業發展中現實存在的問題,隨著科技館數量的增多,這一問題今后會越來越突出,必須予以正視。”
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