學鋼琴可以直接學彈曲子么?可不可以只學彈好聽的樂曲,不學彈鋼琴練習教材? 很多急于求成的初學者都會有這樣的疑問,對于初學者,這可不是個好辦法。詳情如下:
1、怎樣更好的學習鋼琴
要想彈好“好聽的”樂曲,必先具備“彈好”的能力。這能力,可概括為技能的和藝術的兩個方面。其中,技能性的能力,如果沒有相當時日的鋼琴培訓,僅憑手指、手腕等等人體部位的天然動作能力是遠遠不夠。
2、多看、多聽、多練
而藝術上,即理解樂曲美之所在的能力,小學生鋼琴陪練,也必須在熟悉鋼琴藝術的表達方式、領會各時代各種類鋼琴曲的風格特點過程中真正獲得,僅靠“好聽”的直感也是不夠的。所有上述能力,都有賴于從學彈各種類鋼琴教材當中得到培養和提高。
3、假如只學彈自己喜歡的樂曲會怎樣呢?
(1)彈練很長時間仍不能將“好聽的”樂曲彈得“好聽”。原因是缺乏必要的能力。
(2)于是,南寧鋼琴陪練,不得不在練習這首樂曲過程中“急來抱佛腳”式地學練所需的能力。實際上也就是把這首樂曲當作一首練習用曲了
(3)可這么一來,學生只接觸了該曲涉及到的有限的技術、風格類型,必然失去鋼琴技巧訓練的綜合性、系統性和秩序漸進性。當下一次遇到一首另一種技術、風格類型的樂曲時,又會寸步難行。而鋼琴曲的技術、風格類型那可幾乎是多的啊!
4、把練習看成簡單重復
練習是鋼琴學習中重要的步驟,練琴的過程就是學生提高和進步的過程,上課只是對這個過程的檢驗和指導。因此,對練琴要重視起來,培養一個良好的練琴習慣顯得猶為重要。
5、總結
因此,國聲音樂學校的老師建議一些剛參加鋼琴培訓的新手,不要急于求。成。學習鋼琴要從基礎開始,一步一步的慢慢來,只有基礎打好了,才能在以后的鋼琴學習中更加的得心應手。
什么是樂曲的音樂風格?
音樂風格是指音樂作品在表現音樂內容的方式、形式、方法方面的總的特征。
比如,同是熱烈的情緒,古代人與當代人的表達方式就不同,中國人與外國人也不同。這就可以說是風格不同。
大的劃分,西方音樂分為古典主義的、浪漫主義的、印象主義的、現代的等風格。
還可以從民族上劃分,各民族音樂都有自己的風格,鋼琴陪練老師,如中國民族風格,波蘭民族風格,德國民族風格等。
偉大的作曲家還都有個人的音樂風格。比如,鋼琴陪練多少錢,莫扎特、貝多芬、肖邦、李斯特等,他們的風格都互不相同。具備一定聽賞經驗的人,可以直接從音樂風格中聽出是誰的作品,雖然事先并不知道。
正確掌握音樂風格,是準確地表現樂曲音樂內容的重要方面。學生們學到一定程度,就會接觸到風格問題。以“鋼琴考級”樂譜為例,只要學到五、六級,就已經接觸到了多種風格。
所以,每學一首作品,都要通過這首樂曲來了解該曲所屬的時代的、民族的及作曲家個人的風格。
聯系人:張老師。 地址:南寧市北湖唐山路口華基商業中心六樓(南師附小對面)。
南寧音妙傳播中心主要開設課程:“新概念鋼琴課程”。學習對象:4歲以上兒童、青少年、成人。
上課形式:一對一上課,電話咨詢可獲免費試課體驗。
電話咨詢客戶可免費上體驗課,體驗課滿意再選擇報名。
現在趕緊預約試課吧!
公車路線:6路,30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車
學習中不能滿足于“照譜彈沒錯”的識譜視奏水平,要弄清并真正理解作品的內容與音樂形象,
適應作品的調性、 拍子、 音樂表情及力度變化等, 當然更要注意音樂的句逗 (有些鋼琴教師叫“呼吸”) 段落的體現,這樣才能正確地解釋與表達作品。所以,學習鋼琴的人,除了要熟悉作品、體驗形象而 天天練琴外,還要注意適當地閱讀一些小說、詩歌、經典著作及藝術文獻;經常去聆聽音樂會,觀看 文藝演出與藝術性較高的電影、電視;還要爭取機會參加伴奏、四手聯彈、獨奏等業余文藝演出。因 為,這樣可以幫助自己培養適合于創造性思維的情緒,獲得相應的演奏技能,提高本人的演奏水平; 并且還可以開闊藝術視野,有助于豐富樂思與音樂藝術趣味,有助于正確而深刻地解釋和表達自己所 演奏的作品。
聯系人:張老師。 地址:南寧市北湖唐山路口華基商業中心六樓(南師附小對面)。
南寧音妙傳播中心主要開設課程:“新概念鋼琴課程”。學習對象:4歲以上兒童、青少年、成人。
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