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湖北奇奧探夢科教設備有限公司
主營：科教設備
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湖北奇奧探夢科教設備有限公司產品共分為18個學科，種類達到了1000種以上。支持個性化定制，為各類科技館、學校、社區等場所提供科普、科教的載體和平臺。工廠設立在湖北省孝感市，廠房面積達到2400平方米。擁有的制造設備，技術工人以及設計師團隊等。如何保證展品的成功率?要考慮以下幾個方面，大型科技館設備，一是避免復雜結構。二是避免過分設計而掩蓋了展品本身的知識性。現在也有很多展品為了追求互動性、震撼效果，很多游客看不出來這個展品到底應該是展示什么內容。三是展品方案要經過人員進行可行性論證。第四是盡量以選擇一些有類似經驗的制作公司。五是注重保護知識產權，這對展品制作公司自身動力方面是很重要的。
實景視頻：包括展教活動、展品原理說明、操作步驟、參與演示、衍生故事、科學原理在日常生活中的體現或者運用等;有整體故事線、邏輯嚴密、生動活潑;
音頻：數字科技館內容結合互聯網端(Web網站)和移動互聯網端(APP應用、、微博等)播放。
二維動畫游戲：
游戲策劃：充分結合科技館展項與科學原理進行游戲的關卡設計，人物設計、場景設計、道具設計、界面設計;
湖北奇奧探夢科教設備有限公司主要致力于基礎學科科普展品、教學器材等科教設備的開發研制和生產銷售，新疆科技館設備，并擁有自身科技研發團隊和設計師團隊為客戶提供的科普展品。
校園科技館是一個良好的科技創作中心。校園小型科技館是以生動的、可以讓學生動手操作參與做實驗的實物展教形式，通過學生動手動腦啟迪思維，從而激發科技創作興趣。校園小型科技館有利于培養學生科學探究和科學的能力，學生利用該環境開展科學探究實驗學習，校園科技館設備，可以較好地培養分析問題和解決問題的綜合能力，較好地參加國內外各級各類的競賽，從而獲取較好的競賽成績。
校園科技館以學生的發展為主體，以綜合、探究、為理念而研究和開發的新課程實驗教學環境，符合自主學習、合作學習、探究學習的新的學習方式。學生利用該環境開展科學探究實驗學習，商場科技館設備，可以較好地完成課程學習任務，而且可以很快適應新的考試方法和考試模式。
校園科技館中的儀器能反映和說明科學原理，揭示其內在的科學概念和基本的科學特征。校園科技館中的儀器具有設計科學、結構簡單、操作方便和外型美觀等特點。
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第6年
