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科普教育的4大支柱
一是學校：學校教育強調基礎學科知識的接受和理解，強調學科知識框架的形成和應用。
二是媒體：包括報紙、書籍、影視、網絡等，其優勢是趣味地表達科學的原理或綜合應用，用圖文或影視作為載體，演示和講解綜合性的新知識及其發展的歷程，更注重科學思想的傳播。
三是科技類博物館：科技類博物館不僅可以通過各種標本、實物、模型、互動體驗設施、多媒體互動和演示設施來傳播現代科技知識，而且十分強調個體的參與性和體驗性，因此在倡導科學方法和弘揚科學精神上具有非常的優勢。
四是科普活動：包括科技周、科普日等各種科普活動。科普活動的目的通常是在較短的時間里在社會上營造濃厚的科普氛圍，引發公眾對當前科技熱點的關注。
無論是學校、媒體、科技類博物館還是科普活動，都不能互相替代，它們發揮各自在科學教育上的優勢，社區科普儀器，又互相補充，形成了當前科普工作的4大支柱。
校園科技館以“體驗科學、感悟科學”為宗旨，融展示和參與、教育與科研為一體，以學科綜合的手段和寓教于樂的方式，讓青少年學生在賞心悅目的體驗活動中，接受現代科技知識的教育和科學精神的熏陶。
體驗科學——通過營造科學氛圍，使學生在參與、互動的過程中，體驗科技的美妙與神奇，體會科技與人、自然、社會的關系，從而感悟科學，開啟智慧。
激發——引導學生主動學習，在探索、發現的過程中，科普儀器，激發科學興趣、培育科學觀念，培養意識和精神。
環保節能——以人為本，遵循可持續發展原則，小學科普儀器，采用環保材料，利用自然資源，打造綠色生態展示空間。
科技安全——將傳統手法結合現代聲光電技術、多媒體展示和互動觸控系統，嚴格按照要求標準規范設計燈光照明、建筑防火、安全疏散和消防設施等。
溫馨提示：以上是關于科普儀器-奇奧探夢科技-社區科普儀器的詳細介紹，產品由湖北奇奧探夢科教設備有限公司為您提供，如果您對湖北奇奧探夢科教設備有限公司產品信息感興趣可以聯系供應商或者讓供應商主動聯系您 ，您也可以查看更多與益智玩具相關的產品！
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第6年
